MS-DOS文本编辑器edit允许您查看，创建或修改计算机上的任何文本文件。运行编辑时，将显示类似于下图的屏幕。
- 可用性
- 句法
- 例子
- 附加信息
- 技术支援
可用性
编辑是可用于以下Microsoft操作系统的外部命令。
- MS-DOS 5.x及更高版本
- Windows 95
- Windows 98
- Windows ME
- Windows NT
- Windows 2000（32位）
- Windows XP（32位）
- Windows Vista（32位）
- Windows 7（32位）
注意
的编辑命令是一个传统的16位程序，其是与64位操作系统不兼容。因此，Windows的64位版本未安装且无法运行edit命令。在64位Windows系统上，请使用记事本来编辑文件。请参阅：为什么Windows中缺少编辑命令？
句法
编辑 [/ B] [/ H] [/ R] [/ S] [/] [/？] [ FileName …]
| / B | 强制单色模式。 |
| /H | 显示硬件可能的最大行数。 |
| / R | 以只读模式加载文件。 |
| /秒 | 强制使用短文件名。 |
| / | 加载二进制文件，将行换行为字符宽。 |
| /？ | 显示命令行选项摘要。 |
| [ FileName …] | 指定要加载的初始文件。可以给出通配符和多个文件规范。 |
编辑范例
编辑c： autoexec.bat
打开要编辑的文件c： autoexec.bat（如果存在）。如果文件不存在，则会显示蓝屏空白。
注意
如果使用的是在64位处理器下运行的Windows新版本，则edit命令将不再起作用。请参阅：如何在计算机上打开，查看和编辑文件的内容。
使用“复制骗局”
如果您正在运行MS-DOS版本4.x或更低版本，或者在硬盘驱动器上找不到edit.com，则还可以使用以下命令来创建文件。
复制 文件名
输入上面的命令后，将创建一个具有指定名称的文件。
键入所有要放入文件中的行后，请按住Ctrl + Z。在屏幕上看到“ ^ Z”后，请按Enter，然后应复制一个文件。
使用编辑创建新文件
使用编辑，您还可以创建一个新文件。例如，如果要创建一个名为myfile.txt的文件，则可以在下面键入命令。
编辑myfile.txt
此命令将显示一个空白的编辑屏幕。输入您的文本并保存文件，然后将使用您输入的文本创建myfile.txt。
附加信息
- 编辑只能打开最多65,280行的文件。
- 如果在MS-DOS或Windows命令行中未加载鼠标驱动程序，则可能没有鼠标支持。仍然可以使用快捷键浏览 编辑器 ，如下表所示。
- 按Alt键可让您快速浏览编辑内容，而不必记住下面列出的所有命令。
编辑中可用的命令
| 家 | 将光标移到该行的开头。 |
| 结束 | 将光标移到行尾。 |
| Ctrl +向上 | 向上滚动一行。 |
| Ctrl +向下 | 向下滚动一行。 |
| PageUp | 向上滚动一个屏幕。 |
| 向下翻页 | 向下滚动一个屏幕。 |
| Ctrl + PageUp | 向左滚动一个屏幕。 |
| Ctrl + PageDown | 向右滚动一个屏幕。 |
| Ctrl + Home | 滚动到文档顶部。 |
| Ctrl +结束 | 滚动到文档底部。 |
| Ctrl +左 | 向左移动一个字。 |
| Ctrl +向右键 | 向右移动一个字。 |
| 输入 | 开始新行或将光标向下移动文本。 |
| 删除（删除） | 删除光标在光标上或当前所选文本上的一个字符。 |
| 退格键 | 删除光标前的一个字符。 |
| 标签 | 将光标或文本移动到下一个制表符停止位置，如果在第一个字符处则缩进一行。 |
| 插 | 在插入和覆盖模式之间切换。 |
| Ctrl + Y | 删除当前行。 |
| Ctrl + V | 粘贴当前在缓冲区中的内容（如果有）。 |
| Ctrl + P | 允许将特殊字符插入到编辑中。 |
| 转移 | 将shift与上述任何滚动或移动命令结合使用会突出显示文本，例如Ctrl + Shift + Right。 |
| Ctrl + C | 将当前选定的文本复制到缓冲区中。 |
| Ctrl + X | 将当前选定的文本剪切到缓冲区中。 |
| Shift + Tab | 删除所选行上的缩进。 |
| Ctrl + Q + F | 查找文字。 |
| Ctrl + Q + A | 查找并替换文本。 |
| F3 | 重复上一次搜索。 |
| F6 | 切换到下一个编辑窗口（如果有）。 |
| Ctrl + F6 | 打开新的编辑窗口。 |
| Ctrl + F4 | 关闭第二个编辑窗口。 |
| Ctrl + F8 | 调整编辑窗口的大小。 |
| F1 | 显示帮助。 |